DECORAR OU NÃO DECORAR A TABUADA?
Certamente, não queremos que nossos alunos recitem a tabuada sem compreender o que estão dizendo. Por isso, o cartaz até pode ser colocado na parede para que os alunos possam vê-lo e analisá-lo, mas antes de pedir que memorizem e de "tomar" a tabuada deles é importante desenvolver atividades para que aprendam fatos básicos da multiplicação, desenvolvam ideias, estabeleçam relações.
O cartaz pode ser usado também para que os alunos analisem as regularidades, as peculiaridades e curiosidades da tabuada.
Quando os alunos já tiverem compreendido como a tabuada é gerada e alguns fatos básicos da multiplicação, aí, então, é possível fazer torneios, por exemplo, para que possam memorizá-la.
*fonte: Sec. de Educ. do Est. de SP - Programa Ler e Escrever
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