MATERIAL: um dado com números de 1 a 3, um dado com desenhos de peixinhos (três com a boca aberta e três com a boca fechada), aquário (pratos de plástico ou desenhos de aquários).
COMO JOGAR: Cada grupo de 4 ou 5 alunos recebe peixinhos variados que ficarão espalhados sobre a mesa. Cada aluno do grupo joga dois dados, retira os peixes da mesa de acordo com a quantidade e características sorteadas. Coloca os peixes no aquário que ficará no centro da mesa do grupo. Os alunos registram no caderno, desenhando os peixes de cada jogada. Podem representar as operações realizadas e os resultados. No final da rodada, cada grupo apresenta o seu aquário com os peixes pescados (fixados com fita adesiva). Os aquários ficam expostos no quadro e a professora realiza questionamentos que podem ser respondidos individualmente ou pela turma. Exemplos:
1. Quantos peixes cada grupo pescou? Que grupo pescou mais? Que grupo pescou menos?
2. Quantos peixes com a boca aberta o primeiro grupo pescou?
3. No total, tem mais peixes com a boca aberta ou fechada?
4. No total, qual a diferença entre o número de peixes com listras e sem listras?
5. Observando todos os aquários, qual é a cor de peixe que aparece em maior quantidade?
6. No segundo grupo, têm mais peixes com a boca fechada ou têm mais peixes com a boca aberta?
7. Quantos peixes grandes o terceiro grupo pescou? De que cores eles são? (...)
* fonte: GEEMAC - SEC MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE CAXIAS DO SUL
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